Első osztály
Az első osztály számára az első néhány hónap izgalmas és eseménydús időszak volt. A beszoktatás fokozatosan, sok türelemmel és odafigyeléssel zajlott, hogy a gyerekek biztonságban és örömmel éljék meg az iskolakezdést. Megismerkedtek az iskola tereivel, a tanító nénikkel, valamint az új napi renddel.
Az első hetekben kiemelt szerepet kapott az iskolai szabályok megismerése és gyakorlása. A gyerekek játékos formában tanulták meg, hogyan működik az együttélés az iskolában: hogyan figyelünk egymásra, mikor és hogyan kérünk segítséget, és miért fontos a rend és az egymás iránti tisztelet.Legalább ilyen fontos volt egymás megismerése is.
Sok közös játék, beszélgetés és együttműködést igénylő feladat segítette, hogy a gyerekek barátokat szerezzenek, megtalálják a helyüket a közösségben. Az első hónapok megalapozták nemcsak a tanuláshoz való viszonyukat, hanem azt is, hogy örömmel, bizalommal és nyitottsággal érkezzenek nap mint nap az iskolába.
Második osztály
Osztályunk egy harmonikusan fejlődő, támogató közösség, ahol a gyerekek és a szülők egyaránt aktívan részt vesznek az iskolai életben. A tanulók tanulmányi munkájukban szépen haladnak, igyekeznek tudásukat folyamatosan bővíteni, és egymást is segítik a fejlődésben.
Külön öröm, hogy az osztály nagy része tagja az énekkarnak, így számos iskolai rendezvényen is képviselik közösségünket. Az ilyen alkalmak nemcsak az éneklés örömét adják, hanem erősítik az összetartozást is. El is tudtunk így menni 2 idősotthonba is, ahol a műsorral az ott élők mindennapjait tettük örömtelivé. Ez a gyerekek számára is nagy öröm és büszkeség volt.
A gyerekek születésnapját rendszeresen megünnepeljük, megüljük. Az ünnepelt a terem közepére ül, így köszöntjük meg. Énekelünk neki egy szülinapos éneket és mindenki odamegy, megöleli a szülinapost és mond neki jókívánságot. Ez mind az ünneplést, mind az összetartozást erősíti. Mindenki nagyon várja a jókívánságokat.
A szülők rendkívül együttműködő, összetartó csapatot alkotnak. A közös kézműves délutánokon mindig lelkesen vesznek részt, kreativitásukkal és támogatásukkal színesítik az osztály életét. Ez megnyilvánult a főzőnapon is, ahol nagyon aktívan voltak jelen, meg is nyerték a fődíjat. Az adventi mesélésre is nagy örömmel és lelkesen érkeztek, hamar betelt a naptár a nevekkel, ki mikor szeretne mesélni és ezzel időt szánni a gyerekekre.
Összességében elmondható, hogy ez az osztály igazi közösség: a gyerekek, a pedagógusok és a szülők együtt dolgozunk azon, hogy mindenki jól érezze magát, és a tanulás mellett élményekben is gazdag legyen az iskolai élet.
Harmadik osztály
Kedves Szülők! Nagy örömmel osztjuk meg Veletek, milyen élményekkel és fejlődési állomásokkal telt harmadik közös tanévünk első három hónapja.
Osztályunkban a szuperhősök a „főszereplők”: olyan gyerekek, akik együtt játszanak, figyelnek egymásra, alkotnak, kérdeznek, tanulnak, nevetnek, és akiket összeköt a jókedvű, biztonságos közösség ereje. Szuperképességeink listája egyre csak bővül, és nap mint nap teszünk azért, hogy erősödjenek is ezek a különleges „erőink”.Mindehhez egy vidám, online felület (ClassMana) is társul, ahol a gyerekek pontokat és életerőt gyűjthetnek különböző kihívások teljesítésével – ez mindig sok izgalmat, motivációt és sikerélményt hoz számukra.
Az idei év egyik fontos alkotása az Elvárásfa, amelyet közösen készítettünk el: ide gyűjtöttük össze mindazt, amit egymástól, a pedagógusoktól és saját magunktól várunk. A reggeli Ráhangoló beszélgetéseken gyakran visszatérünk hozzá: megnézzük, hogyan haladunk a közös kívánságok megvalósításában, és beszélgetünk érzéseinkről, élményeinkről. Itt zajlik az önértékelés gyakorlása is, sok-sok humorral, nyitottsággal és őszinteséggel.
Új tantárgyunk, a környezetismeret hamar nagy kedvenccé vált. Izgalmas felfedezéseket teszünk a világ működéséről, megfigyelünk, kísérletezünk, és egymással is megosztjuk, amit tanulunk. Több témát páros projektmunkával dolgozunk fel – ez a módszer különösen sikeresnek bizonyult, hiszen a gyerekek lelkesek, aktívak, és örömmel vesznek részt a közös alkotásban.
Újdonság az idei évben a rendszeres olvasó kuckó, ahol többnyire a közös olvasmányunkat, a Ruminit fogyasztják önállóan a saját tempójukban a gyerekek.
Bár az időjárás és az órarend nem mindig volt kegyes hozzánk, mégis sikerült kirándulni, játszóterezni, valamint leveleket és terméseket gyűjteni a környéken. Minden ilyen alkalom hatalmas élményt jelentett, és sokat erősített a közösségünkben.
Ősszel a negyedik osztályosokkal közösen ellátogattunk Budapestre, a fővárosi vízművek egyik legnagyobb, kőbányai, víztározóját megtekinteni és sétálni a belsejében. Márton napkor libás társasjátékot készítettünk, melyben a közös játék volt a legjobb napokon keresztül!
A negyedéves szöveges értékelést érdeklődve olvastuk, az utána tartott közös fogadó órán részletesen megbeszéltük, és kijelöltük a következő időszak feladatait, és céljait.
Negyedik osztály
Szeptemberben ismét együtt indította az évet a csapat, és megkezdtük közös utolsó alsós évünket. A tanévkezdés örömteli hangulatban telt: sokat játszottunk, beszélgettünk, újrahangolódtunk egymásra, és rengeteg közös élményt szereztünk.
A gyerekek közötti baráti kapcsolatok sokat változtak, alakultak, és nagy öröm számunkra látni, hogy egyre jobban ismerik és értik egymást. Ez a fejlődés jó hatással van az osztály légkörére és a közös munkára.
Az első hónapokban is már fontos szerepet kapott a könyvek világa is: minden hónapban ellátogattunk a könyvtárba, ahol a gyerekek izgalmas olvasmányokkal találkoztak, fejlesztették szövegértési készségeiket és felfedezték a könyvtárhasználat örömét.
Az ősz folyamán vidám projektek, játékos tanulás és sok közös tevékenység színesítette a mindennapokat. Beléphettünk a Fővárosi Vízművek víztározó medencéjébe.
A csodás környezetben lévő Gödöllői Kutyasport Központban az izgalmas látnivalókon túl a szülők aktív közreműködésével finom ételek készültek ebédre.
Hollókőn pedig az igazán merész családokkal esőben, ködben kirándultunk egy jót.
Ahogy közeledtünk decemberhez, az ünnepi készülődés lassan átszőtte az iskolai életet: kézműveskedés, közös éneklés, beszélgetések és meghitt pillanatok kísérték mindennapjainkat. Köszönjük az igazi adventi hangulatot teremtő reggeli meséket!
Ötödik osztály
Az év elején Dani és Flóra érkezett az osztályunkba, akik hamar beilleszkedtek a közösségbe. Jelenlétük pozitívan hatott az osztály légkörére, a gyerekek nyitottan, segítőkészen fogadták őket.
Az év során megrendezett családi nap szintén kiemelkedő esemény volt, amely minden résztvevő számára maradandó élményt nyújtott. A közös programok, a jó hangulat és az együtt töltött idő tovább mélyítette a tanulók, a szülők és az iskola közötti kapcsolatot.
Szeptember 29-én bekapcsolódtunk a világ legnagyobb tanórája programba, amelynek keretében a felelős állattartás témájával foglalkoztunk. A foglalkozás során a tanulók nagy érdeklődéssel és lelkesedéssel vettek részt a beszélgetésekben és a feladatokban, szinte észrevétlenül merültek el a témában. Sok értékes gondolatot fogalmaztak meg, és látható volt, hogy a téma közel áll hozzájuk.
Novemberben közösen megtekintettük a “Mancs” című ifjúsági filmet. A film mély érzelmeket váltott ki a gyerekekből, ezért a vetítést követően többször is visszatértünk rá beszélgetések formájában. Megosztották egymással érzéseiket, véleményüket, és tanulságokat fogalmaztak meg a történettel kapcsolatban, ami tovább erősítette az osztályközösséget.
Az Adventet minden héten a gyertyagyújtás mellett meseolvasással kezdtük. Mindannyian húztak egy nevet az osztályból, akit különös figyelemmel követtek a héten, leginkább a jó tulajdonságaikat gyűjtve, amelyet a Karácsony előtti utolsó tanítási napon egy, a gyerekek által készített névvel ellátott karácsonyfadíszre csokorba gyűjtöttek és személyesen átadtak egymásnak.
Hatodik osztály
A tavalyi, mozgalmasabb időszakhoz képest idén kiegyensúlyozottabban kezdtünk: kevesebb változás történt, az osztály tagjai belenőttek a felsős létbe, és változatlan létszámmal vágtunk neki a tanévnek. Az elmúlt hónapokban főként a közös munka, az együttműködés és az egymás iránti elfogadás erősítése volt a cél. Sokat beszélgettünk ezekről, igyekeztünk jobban megérteni egymást.
Az osztályterembe kikerült a szülinaptár, így szeptembertől minden ünnepeltet követhettünk és köszönthettünk; jókívánságainkat egy borítékban kapta meg a születésnapos.
Év elején megtartottuk a DÖK-választást: az osztály döntése alapján Gelle Sári és Héthy Levi képviselnek bennünket, eddig ügyesen helytálltak.
Új helyzet volt, hogy már négy osztály használja a felsős szárnyat; az udvar szűkössége miatt akadt kisebb nézeteltérés az ötödik és a hatodik évfolyam között. Leültünk megbeszélni, és sikerült rendezni a helyzetet; a DÖK-ös tanulók ebben is sokat segítettek.
Októberben közösen részt vettünk a Zene világnapi koncerten, amely szép élményt adott. A családi főzőnapon nagy létszámmal, szuper csapattal készültek a szülők és gyerekek egyaránt, így a zsűri döntése alapján I. helyezést értünk el, amit hatalmas sikernek könyveltünk el. Ehhez nagyban hozzájárult a fiúk által helyben készített színes palacsinta.
A hónap végén pedig Halloweenre igazán látványossá varázsoltuk az osztálytermünket. Novemberben a felsősök nagy részével megnéztük a Mancs című, igaz történeten alapuló filmet, majd tartalmas beszélgetésben elemeztük a látottakat.Az adventi időszakot minden nap egy rövid történettel kezdtük, és a koszorún hétről hétre „meggyújtottuk” a következő gyertyát, az osztálytermet szép lassan ünnepi díszbe öltöztettük.
December elején ellátogattunk az idősek otthonába, ahol közösen készítettünk szép karácsonyi képeslapokat és színezőket. A karácsonyi koncerten az osztály vidám összeállítással szerepelt. Idén nem húztunk neveket: a hagyományos angyalkázás helyett „Jóságbefőtt” gyűlt — minden kedves gesztus belekerülhetett, amely az utolsó napon „kis ajándékká” alakult. A közös ünneplés meghitten, mégis derűsen telt: felidéztük a jócselekedeteket, pár kedves szó kíséretében átadtuk egymásnak a meglepetéseket, majd együtt megnéztünk egy karácsonyi, szívmelengető filmet.
Hetedik osztály
Egy kisebb létszámú osztályt köszöntött a szeptember, ami eleinte mind a gyerekeknek, mind a tanároknak szokatlan volt. Igyekeztük az új termünket otthonossá és színessé tenni, ami jól igazodott a családiasabb létszámhoz is.
Az idei tanév sokkal nyugodtabbnak és kiegyensúlyozottabbnak mutatkozik ezidáig. Sokkal több idő és figyelem jut beszélgetésekre, ami szeretünk is kihasználni. Már mindenki töri a fejét a jövőre esedékes döntésen, hogy hova is tovább. Iskolalátogatási tippeket és tapasztalatokat osztanak meg egymással.
Nehezebben lendült be az osztály a közösségi feladatok terén. A családi főzőnap is mostohagyereknek indult, aztán végül versenyen kívül szalonnát és pillecukrot sütögettünk saját szórakoztatásunkra. Ez nagyon jó választásnak bizonyult, mert a tűzrakás jól összekovácsolta a csapatot (még Lacsi is vendégszerepelt nálunk), remek hangulatot és összefogást teremtett, nem beszélve a meglepetés díjazásról.
Az osztály októberben a nemzeti ünnephez kapcsolódóan a Levéltárba látogatott, ahol mindenre kíváncsiak voltak. Sajnos nem volt elég idő minden kérdést feltenni.
Megírták a magyar próbafelvételit, így most már mindenki tisztábban látja, hogy hol is tart valójában.A Halloween jó hangulatban telt, nagyon élvezték a vicces és/vagy ijesztő feladatokat, és hatalmas lelkesedéssel vetették bele magukat a terem dekorálásába. Igazán kitettek magukért, nagyon szép végeredmény született. Az adventi készülődés sok kérdést felvetett.
Angol órákon és ráhangolón is sokat foglalkoztunk a valódi értékekkel, a segítség és összefogás fontosságával. Idén angyalkázás és ajándékozás helyett mindenki hozott egy befőttesüveget otthonról, amit közösen kidíszítettünk. A névre szóló üvegbe színes papírcetlik kerültek, melyekre a társaik kedves üzeneteket írtak. Mindenkinek az volt a feladata, hogy figyelje a többieket és vegye észre, ha valaki valami kedveset, szerethetőt csinált és ezt írja meg neki. Ez az ajándék mindenkitől mindenkinek.
Nyolcadik osztály
Utolsó és talán egyben legnehezebb évünket nyitottuk meg közösen szeptemberben. Mindenkiben sok drukk, izgalom van, hisz nagy megmérettetés előtt állunk. Év elejétől gőzerővel készülünk a felvételire, január közepéig ez határozza meg mindennapjainkat. Sok erőt és kitartást vár el tőlünk a felkészülési folyamat, amelyben mindenki ügyesen helytáll.
A ráhangoló foglalkozások többségén is a felvételi nyelvi, logikai, játékos feladatait gyakoroljuk.
Október elején részt vettünk az Oktatási Hivatal hivatalos próbafelvételi eljárásán is, amely keretében kipróbálhattunk otthonos közegben, a saját iskolánkban egy éles megmérettetést. Mindenki sikeresen jelentkezett az írásbeli eljárásra.
Jól bevált és összeszokott csapatunk utoljára megmérettette magát a főzőversenyen is, ahol újra a dobogó második helyére állhattunk fel.
Októberben ellátogattunk az Apakovász pékműhelybe is, ahol pályaorientációs foglalkozás keretében közösen sütögettünk és bővítettük ismereteinket.
Október 20-án az osztály Budapestre látogatott nemzeti ünnepünk alkalmából, ahol levéltári foglalkozás keretén belül szélesítettük ismereteinket.
Novemberben mindenki izgalommal vette kézbe az utolsó negyedéves értékelését.
December elején a Lázár Ervin Program keretén belül részt vettünk a Nemzeti Cirkusz Holle anyó című előadásán, ami fantasztikus élmény volt mindannyiónknak. Az adventi készülődés során, a karácsonyi hangulat megteremtésén túl készültünk a karácsonyi koncertre is. Sok próba előzte meg az előadásunkat. Szandi, Niki és Patrik egyedi produkcióval is fellépett. A többiek az alsóbb évfolyammal közösen csengettyűelőadásban vettek részt.
Az évet az angyalkázással zártuk. Az angyalkák figyelnek egymásra, segítséget nyújtanak, és valamilyen apró kézműves ajándékkal lepik meg egymást az utolsó napon.